18 ноября - "Всемирный день памяти жертв ДТП"

В современном мире, автомобиль – наш помощник и друг или все-таки враг? С одной стороны, он упрощает нашу жизнь, с другой – забирает. Дорожные аварии – это всегда внезапные, насильственные и травматические события не имеющие возраста, ведь в зоне риска оказываются как дети, так и взрослые. Ежегодно миллионы погибших людей со всех уголков мира пополняют печальный список.

Это сегодня Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий отмечается на всех континентах, ежегодно в третье воскресенье ноября (в 2018 это — 18 ноября) — не только неправительственными организациями, выступающими за безопасность дорожного движения и жертвами дорожно-транспортных происшествий, но также правительствами разных стран. 

В нашем корпусе Лицея сегодня 16 ноября (в преддверие данной даты) ребята из отряда ЮИД совместно с инспектором по пропаганде БДД ГИБДД МОМВД России "Уваровский" Каштановой Т.А. вышли на улицы города и нанесли через специальный трафарет надписи перед пешеходными переходами "Возьмите ребенка за руку", "Снимите наушники". Возможно, это спасет чью-то жизнь, или убережет от ДТП. 

Берегите себя и своих близких!

Будьте внимательны на дороге!

Посещение Ледового дворца.

Если вы устали от уроков и работы, то лучший отдых для Вас - это сходить в Ледовый дворец на массовые катания. Так сделали ученики 6 класса "Е" со своим классным руководителем Чуриловой С.А. Ребята с большим удовольствием провели время на катке, катаясь и общаясь друг с другом.

Открытый урок по теме "Обучение кувырку вперед. Стойка на лопатках, согнув ноги"

Сегодня в нашем корпусе лицея прошел открытый урок по физической культуре "Обучение кувырку вперед. Стойка на лопатках, согнув ноги". Сергеева Е.В. провела замечательный урок с учениками 3 класса "З".

Урок проводился в соответствии с планом,соответствовал возрасту и физической подготовленности учащихся, воспитательные и обучающие задачи на уроке  были выполнены.

Подбор упражнений соответствовал целям и задачам урока, а так же возрасту и подготовленности учащихся. 

На уроке были использованы методы объяснения, показа, воспитывалось чувство ответственности. Во время проведения урока давались методические указания.

Особое внимание уделялось корректировке коллективных действий при проведении эстафет. Внимание учащихся было сосредоточено во время проведения упражнений.

Учащиеся внимательно слушали объяснение учителя. Урок носил эмоциональный характер. Были даны рекомендации по правилам техники безопасности.

При наблюдении за структурой урока было выявлено четкое распределение упражнений по частям урока, а методическая поддержка их выполнения обеспечивала спокойное проведение урока.